| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 가정연계활동 |
① 가족과 함께하는 물놀이에 즐겁게 참여한다. ② 안전약속을 지키며 물놀이한다. |
가족과 함께 물놀이..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고, 동화 속 주인공의 감정을 이해한다. ② 동화를 통해 우리 원에 관심을 가진다. |
우리 원에 찾아온 ..
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| 유아 | 우리나라 역할 |
위인 카드
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| 유아 | 나와가족 언어 |
*표준보육과정* ⋅몸을 보호하는 물건에 관심을 갖는다. ⋅보호 장비 글자에 관심을 가지고 끼적여본다. *누리과정* ⋅몸을 보호하는 물건을 알아본다. ⋅보호 장비 글자를 따라 쓰고 읽어본다. |
보호장비
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| 유아 | 세계여러나라 과학 |
세계 구호 단체 알..
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
① 세계 여러 나라의 다양한 다리의 모습과 특징에 관심을 가진다. ② 친구들과 블록을 이용하여 다양한 모습의 다리를 구성한다. |
베네치아_리알토다리..
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| 유아 | 세계여러나라 쌓기 |
블록을 적절하게 이용하여 다리를 구성한다. |
한강다리
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
① 동화를 듣고 우리나라의 소중한 문화재를 알아본다. ② 동화의 내용을 회상하며 이야기를 지어 말한다. ③ 동극대본을 써보고 친구들에게 읽어준다. |
우리 우리 문화재 ..
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
우리나라 문화재
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| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
① 동시를 즐겨 듣는다. ② 세계 여러 나라 집에 관심을 가진다 |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅우리나라 가락과 장단에 관심을 갖는다. ⋅동시를 재구성해봄으로써 창의적 표현력을 기른다. |
인사장단
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅우리나라의 문화유산을 아끼고 보존하는 태도를 기른다. ⋅동시를 감상하며 동시에 대한 내 생각과 느낌을 적절히 표현한다. |
얼쑤! 우리 것이 ..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
①동시의 운율과 느낌을 살려 동시를 낭송한다. ②우리나라 고유의 문화에 대해 소중함을 느낀다. |
얼쑤! 우리 것이 ..
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| 유아 | 기타 바깥놀이 |
축구 사진
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