| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 가을 역할 |
⋅추석에 먹는 음식의 종류에 관심을 가진다. ⋅역할을 정하여 추석 상 차리는 놀이를 극으로 표현한다. |
차례상
|
| 유아 | 가을 언어 |
⋅가을에 볼 수 있는 것에 대해 이야기 나눈다. ⋅가을에 볼 수 있는 것 글자를 읽고 써본다. |
가을에 볼 수 있어..
|
| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을에 볼 수 있는 나무와 꽃의 종류와 특징에 대해 알아본다. |
은행나무
|
| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을바람의 특징에 대해 알아본다. ⋅가을바람을 몸을 움직여 표현해본다. |
|
| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅소근육을 조절하여 교구 놀이한다. ⋅게임의 규칙을 이해하고 즐겁게 참여한다. ⋅내가 모은 송편의 개수를 세어본다. |
송편 모으기
|
| 유아 | 우리나라 역할 |
⋅추석에 먹는 음식의 종류와 이름을 안다. ⋅친구들과 역할을 정하여 추석 상을 차리는 놀이를 한다. |
|
| 유아 | 우리나라 역할 |
차례상
|
|
| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을 숲 속에서 볼 수 있는 동물과 식물의 모습에 관심을 가진다. ⋅신체 각 부분의 움직임을 조절하여 신체표현을 한다. |
|
| 유아 | 가을 쌓기 |
*표준보육과정* ⋅다람쥐의 모습에 관심 갖는다. ⋅블록으로 다람쥐 마을을 만들어본다. *누리과정* ⋅가을 숲에서 볼 수 있는 다람쥐에 대해 관심을 갖는다. ⋅블록으로 다람쥐 마을의 구체적인 모습을 구성해본다. |
다람쥐
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
*표준보육* ①기와집에 관심을 가진다. ②친구들과 함께 나무 막대로 기와집을 꾸며본다. *누리과정* ①기와집의 생김새에 관심을 가진다. ②친구들과 함께 나무 막대로 기와집을 꾸며본다. |
|
| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
꼭꼭 숨어라, 기와..
|
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅한지의 특성을 탐색한다. ⋅전통문양이 들어간 한지 그릇을 창의적으로 만들고 꾸민다. |
|
| 유아 | 우리나라 미술 |
||
| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
⋅우리나라 전통가옥의 종류와 특징에 대해 안다. ⋅자기 생각과 느낌을 문장으로 표현한다. |
움집
|
| 유아 | 봄 조형,미술 |
① 꽃씨를 이용하여 창의적으로 꾸미기를 해 본다. ② 씨앗의 모양과 특성에 관심을 가지고 탐색해 본다. |
| <2471247224732474247524762477247824792480> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
