| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 역할 |
차례상
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
나무와 나뭇잎
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅미디어를 바르게 사용하는 습관을 기른다. ⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
텔레비전만 볼래요
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을에 다양한 열매와 곡식을 수확함을 안다. ⋅가을 열매와 곡식의 특징에 대해 관심 갖고 탐색한다. |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 곡식으로 만든 음식의 종류와 특징에 대해 안다. ② 곡식으로 만든 음식에 대한 자신의 생각을 이야기한다. |
곡식으로 만든 음식..
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
*표준보육과정* ⋅달라진 가을 환경에 관심 갖는다. ⋅산책하며 볼 수 있는 다양한 색에 관심 갖는다. *누리과정* ⋅가을이 되어 변한 주변 환경에 관심 갖는다. ⋅산책을 하며 다양한 가을의 색을 찾아본다. |
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 어두운 곳에서 잘 보이는 색과 잘 안 보이는 색의 차이를 안다. ② 어두운 곳에서 잘 보이는 색의 옷을 입는 이유를 안다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
⋅전통 의복에 표현된 우리나라 전통문양에 관심을 갖는다. ⋅문양을 감상하고 표현한다. ⋅문양을 변별하는 능력을 기른다. |
전통문양
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
① 산책을 하며 시원한 가을을 느껴본다. ② 약속을 지키며 실외에서 안전하게 놀이한다. |
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| 유아 | 가을 언어 |
⋅가을의 자연변화를 느끼고 가을의 특징에 대해 알아본다. ⋅가을 풍경 작은 책을 만들어본다. |
가을 풍경 작은 책..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
달의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. | |
| 유아 | 가을 과학 |
⋅달의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. | |
| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅신체를 이용하여 다양한 동물의 움직임과 특징을 자유롭게 표현한다. |
동물 그림
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
①친구들과 함께 신체활동을 하며 즐거움을 느낀다. ②신체를 이용하여 쌀알의 움직임을 적절하게 표현한다. |
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