| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
① 동화의 내용에 관심을 갖고 즐겁게 듣는다. ② 동화를 회상하며 기억에 남는 부분을 말한다. ③ 장단에 맞추어 친구와 함께 즐겁게 강강술래를 표현해본다. |
강강술래
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅고무신을 신고 멀리 던지는 신체활동에 참여한다. ⋅신체의 협응력과 균형감을 기른다. |
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| 유아 | 우리 동네 동화,동극,동시 |
⋅다양한 일을 하는 우리 동네 사람들에게 관심을 가진다. ⋅동화를 즐겨 들으며 내용을 이해한다. |
우리 동네 사람들
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| 유아 | 가을 과학 |
① 가을이 되어 변화한 나뭇잎의 모양과 특징을 관찰한다. |
나뭇잎 관찰하기
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
화장실에서 노크를 해야 하는 이유를 알고 실천한다. |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을 날씨의 특징에 대해 안다. ⋅자신의 생각을 언어로 표현해본다. |
가을 풍경 퍼즐
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을 날씨의 특징에 대해 안다. ⋅가을과 관련된 낱말을 사용하여 말해본다. |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅규칙을 지키며 신체활동에 즐겁게 참여한다. ⋅자동차의 움직임을 몸으로 표현해본다. |
다양한 자동차
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
봉산탈춤-사자춤
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
⋅탈춤의 표현방법에 관심을 갖는다. ⋅한삼에 관심을 가지고 탐색해본다. ⋅한삼을 끼고 장단에 맞춰 신나게 표현해 본다. |
탈춤놀이
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
①게임활동을 통해 대근육을 발달시킨다. ②전통문화를 게임으로 경험하며 친숙함을 느낀다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
*표준보육* ①명화 속 가을 풍경에 관심을 가진다. ②명화를 보고 퍼즐을 완성한다. *누리과정* ①명화 속 가을 풍경에 관심을 가진다. ②명화의 부분을 보고 전체를 완성한다. |
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
⋅놀이도구 없이 하는 신체활동을 통해 긴장감을 해소한다. ⋅친구와 협력하여 활동에 참여한다. ⋅놀이에 필요한 규칙을 알고 지킨다. |
대문놀이
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| 유아 | 우리나라 과학 |
옛날과 오늘날의 물..
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| 유아 | 우리나라 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사한다. |
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