| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①거울을 다양한 방법으로 탐색한다. ②거울에 빛이 반사되는 과정을 경험한다. |
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
*표준보육* ⋅거울을 안전하게 탐색해본다. ⋅거울에 빛이 반사되는 과정을 경험한다. *누리과정* ⋅거울을 다양한 방법으로 탐색한다. ⋅거울에 빛이 반사되는 현상에 관심을 가진다. |
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| 유아 | 가을 음률 |
①노래를 부르며 가을바람에 움직이는 나뭇잎의 모습에 관심을 가진다. ②노래에 맞춰 신체를 조절하여 움직인다. |
가을바람
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| 유아 | 여름 역할 |
⋅체력단련장에서 운동하는 사람들의 모습을 극 놀이로 표현한다. | |
| 유아 | 새해 쌓기 |
*표준보육* ⋅다양한 떡에 관심 갖는다. ⋅또래와 함께 다양한 블록으로 떡 가게를 구성해본다. *누리과정* ⋅다양한 떡에 대해 알아본다. ⋅친구와 함께 다양한 블록으로 떡 가게를 구성한다. |
다양한 떡
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅미래의 기계에 대해 관심을 가진다. ⋅타임머신을 구성하여 친구들과 상상 놀이를 한다. |
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| 유아 | 생활도구 신체 및 게임 |
⋅미래의 기계에 대해 관심을 가진다. ⋅타임머신을 구성하여 친구들과 상상놀이를 한다. |
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
①인터넷으로 할 수 있는 일들에 관심을 가진다. ②즐거운 마음으로 노래를 부를 수 있다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 약속을 지켜 게임을 해본다. ② 돌로 할 수 있는 다양한 놀이에 관심을 가진다. |
돌
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| 유아 | 동식물과 자연 등원 및 맞이하기 |
① 하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
① 하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
하루 일과 계획하기..
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| 유아 | 나와가족 등원 및 맞이하기 |
① 하루 일과를 계획한 후 실천해본다. |
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| 유아 | 우리 동네 과학 |
⋅직업과 관련된 다양한 도구를 탐색한다. | |
| 유아 | 환경과생활 수조작 |
① 물의 오염 원인을 안다. ② 물의 오염 원인을 알고 예방하는 방법을 실천한다. ③ 교구를 조작하며 퍼즐 조각을 맞출 수 있다. |
맑은 물이 좋아요
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