| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
①도구를 조작하여 움직이며 폰폰이를 옮긴다. ②제시된 수만큼 물방울을 모은다. |
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| 유아 | 우리나라 음률 |
노래를 들으며 악기를 연주한다. |
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅나뭇잎의 색이 변하는 이유에 대해 알아본다. |
나뭇잎의 색이 변해..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을이 되면 잎이 떨어짐을 안다. ⋅낙엽의 움직임을 관찰하고 이를 친구들과 함께 신체로 표현한다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
･생활 속에서 우측통행의 약속을 실천한다. ･서로 배려하는 마음으로 지켜야 할 약속이 있음을 안다. |
오른쪽으로 걸어 다..
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| 유아 | 동식물과 자연 음악 |
⋅노래를 부르며 환경보호의 중요성을 인식한다. |
아기 새의 눈물
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
① 1부터 10까지의 수를 센다. ② 규칙을 지키며 친구와 사이좋게 게임을 한다. |
열 꼬마 인디언
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
① 가을 나무의 모습에 관심을 갖고 탐색한다. ② 가을에 볼 수 있는 꽃의 종류와 특징에 대해 알아본다. |
단풍
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| 유아 | 가을 미술 |
① 가을에 관련된 명화를 감상한다. ② 가을이 되어 변화된 자연환경에 관심을 갖는다. |
클로드 모네의 아르..
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| 유아 | 생활도구 음악 |
*누리과정* ⋅세탁기의 쓰임에 관심을 가진다. ⋅음악에 맞춰 즐겁게 노래를 불러본다. |
빙글빙글 세탁기
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅다람쥐의 습성에 관심 갖는다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
다람쥐 머리띠
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| 유아 | 가을 미술 |
①나뭇잎을 보고 연상되는 그림을 그린다. ②나뭇잎을 이용한 미술활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 가을 미술 |
① 가을이 되어 색이 변한 가을 나무에 대해 관심을 가진다. ② 또래와 협력하여 다양한 미술재료를 사용해 가을 나무를 만들어본다, |
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