| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅가을과 관련된 풍경에 대해 알아본다. ⋅소근육을 조절해 교구를 조작해본다. |
가을 그림 모으기
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅가을에 볼 수 있는 다양한 열매에 관심 갖는다. ⋅가을 열매의 수를 세어본다. |
열매의 수를 세어보..
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| 유아 | 가을 역할 |
우리나라 지폐-오만..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
우리 가족
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅가을이 되어 달라진 주변 환경에 관심 갖는다. ⋅가을에 관련된 동화를 듣고 이해한다. |
가을이 왔어요
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| 유아 | 가을 수조작 |
⋅부분과 전체를 이해하며 가을 나무를 완성해본다. ⋅친구와 함께 게임을 하며 소근육을 조절한다. |
가을 나무 완성하기..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
① 실외에서 주운 자연물을 이용해 악기를 만든다. ② 자연물로 만든 악기를 연주하며 소리를 들어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 열매 수수께끼..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이렇게 말해요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
이렇게 말해요
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
① 친구들의 편지글을 듣고 동물에 대한 애정을 느낀다. ② 내가 좋아하는 동물에게 하고 싶은 말을 언어로 표현한다. ③ 내가 좋아하는 동물에게 하고 싶은 말을 편지로 쓰고 읽어본다. |
내가 좋아하는 동물..
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
①내가 좋아하는 동물에게 하고 싶은 말을 편지로 써 본다. |
편지를 써요
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| 유아 | 가을 수조작 |
*표준보육과정* ⋅도토리를 탐색해본다. ⋅도구를 사용해 도토리 옮기기를 시도한다. *누리과정* ⋅도토리의 생김새에 대해 관심 갖고 탐색한다. ⋅도구를 사용해 도토리를 옮겨본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 자신의 생각을 자유롭게 말한다. ② 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. |
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