| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 역할 |
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| 유아 | 여름 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다. ② 주제에 맞게 자기 생각을 이야기로 꾸며 말한다. ③ 내가 쓴 글을 읽으며 자기 생각을 말한다. ④ 자기 생각을 그림과 글자로 나타내본다. |
무인도로 떠나는 여..
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅신체를 조절하여 터널을 통과해본다. | |
| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
봄 동물 사진카드
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
무대
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
정해진 시간에 자고 일어나는 습관의 중요성을 알고 실천한다. |
정해진 시간에 자고..
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| 유아 | 우리나라 특성화교육 |
①우리나라 명화를 감상하며 동물에 관심을 갖는다. ② 동물의 특징을 알고 그 모습을 신체로 표현한다. |
참새와 고양이
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
나뭇잎 친구들의 여..
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
① 물을 아껴서 사용하는 방법을 안다. ② 친구와 함께 놀이한 후 물방울의 수를 세어 승부를 가린다. ③ 소근육을 조절하여 돌림판과 물방울을 조작한다. |
물을 아껴요
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| 유아 | 가을 음악 |
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| 유아 | 가을 음악 |
*누리과정* ⋅가을 들판의 모습을 상상하며 노래 불러본다. ⋅친구와 함께 노래 부르기를 즐긴다. |
가을들판
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅아름다운 우리 땅 독도의 소중함을 느낀다. ⋅동시를 듣고 즐기며 소리 내어 읊어본다. |
독도는 우리 땅이에..
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 그림자 찾아 ..
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 그림자 찾아 ..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
가을 풍경
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