| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
전통음식 사진_비빔..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅가을 날씨에 알맞은 옷차림을 안다. ⋅친구와 함께 규칙을 지키며 즐겁게 게임을 한다. |
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 옷 입히기
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅가을 옷차림에 대해 이야기 나눈다. ⋅계절에 맞는 옷을 분류해본다. |
가을 날씨엔 겉옷이..
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 옷차림을 알아..
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| 유아 | 가을 역할 |
기상캐스터
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| 유아 | 가을 쌓기 |
농촌
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미에 대해 알아보며 우리말에 대한 자긍심을 갖는다. ⋅한글에 대한 내 생각을 말해본다. |
한글날
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| 유아 | 가을 언어 |
① 한글날의 의미에 대해 이야기 나눈다. ② 소중한 우리 한글의 다른 이름을 끼적여보고 읽어본다. ③ 한글의 우수성을 알고 자긍심을 가진다. |
한글날
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미에 대해 알아보며 우리말에 대한 자긍심을 갖는다. ⋅한글에 대한 내 생각을 말해본다. |
한글날 이야기나누기..
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| 유아 | 가을 이야기 나누기 |
⋅한글날의 의미와 유래에 대해 관심을 가지고 알아본다. ⋅활동지의 글자를 따라 쓰고 읽어본다. |
한글날
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅형님 역할의 영･유아가 표현하는 동작을 따라 해본다. ⋅서로의 동작을 보고 따라 하며 또래에 관심을 가진다. *누리과정* ⋅형님 역할의 영･유아가 표현하는 동작을 따라한다. ⋅서로의 동작을 보고 따라 하며 친밀감을 형성한다. |
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| 유아 | 가을 과학 |
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅명화에 대한 자신의 생각과 느낌을 표현해본다. ⋅명화 속 가을 산책로의 아름다움을 느낀다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅조리실 가스레인지에서 불이 났음을 인지한다. ⋅화재 발생 시 신속히 대피한다. |
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