| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라 전통음식의 종류와 특징을 알아본다. ⋅타인의 이야기에 경청하는 습관을 기른다. ⋅간단한 단어를 읽고 써본다. |
잡채
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| 유아 | 교통기관 언어 |
①동시를 감상하고 내용을 회상하여 질문에 적절하게 답한다. ②동시를 소리 내서 읊어보고, 기억에 남는 단어를 써본다. |
무엇을 타고 갈까?..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅게임을 통해 공간, 힘, 시간 등의 움직임 요소를 경험한다. ⋅게임에 필요한 약속과 규칙을 지켜야 함을 안다. ⋅자연물 중 솔방울에 관심을 가진다. |
솔방울
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
윤효중의 '물동이를..
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| 유아 | 가을 과학 |
⋅물을 이용해 밥 짓는 과정을 알아본다. ⋅요리과정에서 재료의 변화를 관찰해본다. |
쌀과 밥 비교하기
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅동화를 즐겨 듣는다. ⋅동화를 통해 가을의 아름다움을 느낀다. |
가을 숲에서 만난 ..
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| 유아 | 가을 언어 |
국화4
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| 유아 | 우리나라 미술 |
⋅우리나라의 전통회화 표현방법에 관심을 가진다. ⋅먹물을 이용해 화선지에 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 우리나라 수조작 |
달의 모양 변화
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| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
우리나라 전통가옥
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| 유아 | 환경과생활 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. ③ 양치질을 깨끗이 한다. |
골고루먹어요
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
가을이 왔어요
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| 유아 | 가을 언어 |
가을이 왔어요
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| 유아 | 우리나라 가정연계활동 |
① 가을 풍경이나 가을을 연상하게 하는 물건을 사진기로 찍어보는 경험한다. ② 가족이나 친구에게 편지 쓰는 경험을 통해 종합적인 쓰기 전략을 발달시킨다. |
가을 엽서 만들기
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