| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 미술 |
가을 풍경을 꾸며요..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅여러 가지 돌과 흙에 관심 갖는다. ⋅돌과 흙을 관찰하며 특징을 알아본다. |
여러 가지 돌과 흙..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅행복한 우리 집의 모습을 떠올리며 동시를 감상한다. ⋅다양한 방법으로 동시를 감상하고 읊어본다. |
우리 집에 오세요
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
우리 가족 최고
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
· 동화를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. · 다양한 돌의 이름과 특징에 관심을 가진다. |
까만 돌 이야기
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| 유아 | 새해 점심 및 휴식 |
➀ 즐거운 마음으로 식사한다. ➁ 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
점심을먹어요
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
⋅바람 놀이터 극놀이를 해본다. ⋅바람의 특성에 관심을 가진다. |
바람개비
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
바람개비
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| 유아 | 동식물과 자연 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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| 유아 | 수료및졸업 전이활동 |
➀ 즐거운 마음으로 간식을 먹는다. ➁ 정리 정돈하는 습관을 기른다. |
점심을먹어요
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①별자리의 모양에 관심을 가진다. ②나만의 별자리를 창의적으로 구성한다. |
전갈자리
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅눈의 특징에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 재료를 이용하여 액자를 만들어본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
① 시간의 흐름을 이해하고 시계를 읽는다. ② 시계의 기능을 알고 조작해본다. |
째깍째깍 시계 놀이..
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| 유아 | 가을 과학 |
가을 풍경
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| 유아 | 가을 역할 |
① 가을에 수확하는 열매를 알아본다. ② 역할을 나누어 과수원 놀이를 한다. |
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