| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 언어 |
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
① 물속에 사는 생물에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ② 물을 보호하는 방법에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ③ 물속에 사는 생물의 이름을 읽고 써본다. |
하마
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
① 바람에 관련된 동시를 감상한 후 느낌을 이야기 나눈다. ② 글자에 관심을 갖고 읽는다. ③ 바람에 대한 생각을 글로 표현한다. |
바람이 불면
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
돌 조각상 사진
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
① 집에서 가족이 함께 하는 일에 관심을 갖는다. ② 몸을 다양하게 움직여 자신의 생각을 표현할 수 있다. |
집에서 하는 일을 ..
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
① 동화내용을 듣고 이해한다. ② 동화의 장면을 친구와 함께 신체로 표현한다. |
나뭇잎 친구들의 여..
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
⋅동화를 듣고 줄거리를 이해한다. ⋅동화내용에 대한 자신의 생각을 언어로 표현한다. ⋅가을의 변화에 관심을 가진다. |
요술쟁이 가을
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
① 가을의 변화에 관심을 갖는다. ② 동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
요술쟁이 가을
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| 유아 | 가을 동화,동극,동시 |
① 가을이 되어 달라진 주변 환경의 변화에 관심을 가진다. ② 동화를 듣고 줄거리를 이해한다. |
요술쟁이 가을
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 떠오르는 생각을 이야기한다. ⋅신체에서 나는 소리를 넣어 동시를 지어 쓰고 읊어본다. |
무슨 소리지
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| 유아 | 가을 미술 |
⋅가을 열매의 생김새와 색에 대해 알아본다. ⋅다양한 재료를 활용해 내 생각을 표현해본다. |
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
⋅공기는 눈에 보이지 않지만 우리 주변에 있음을 안다. ⋅다양한 도구를 사용해 비눗방울 놀이를 한다. |
비눗방울
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
⋅추수하는 농부 모습을 또래와 함께 음악에 맞춰 신체로 표현한다. ⋅또래와 역할을 나누어 신체표현 활동에 즐겁게 참여한다. |
참새 머리띠
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
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| 유아 | 생활도구 수조작 |
⋅생활도구 그림을 따라 바느질해본다. |
생활도구 바느질
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