| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅성장함에 따라 몸의 움직임이 달라지는 것을 안다. ⋅규칙에 따라 신체를 다양하게 움직일 수 있다. |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
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| 유아 | 가을 언어 |
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅바람이 부는 모습에 관심을 가진다. ⋅바람의 방향에 따라 신체를 움직이며 표현한다. |
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| 유아 | 환경과생활 |
⋅우리 생활에서 돌의 쓰임새에 대해 안다. ⋅친구와 함께 돌 위에 자유롭게 그림을 그려본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
① 좌우 방향과 기초적인 색깔을 인지할 수 있다. ② 간단한 문장을 읽을 수 있다. |
바구니에 블록 담기..
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅길을 건널 때의 바른 모습과 위험한 모습을 구별한다. ⋅오른쪽, 왼쪽, 위, 아래 방향을 안다. |
최고의 모범 운전사..
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| 유아 | 가을 과학 |
⋅가을에 볼 수 있는 여러 가지 색을 물감으로 만들어본다. ⋅색을 혼합한 결과를 예상하고 실험하는 과정을 즐긴다. |
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| 유아 | 교통기관 수조작 |
⋅교통표지판의 의미를 안다. ⋅소근육을 조절하여 교구를 조작하고 같은 그림을 보고 연결한 후 도미노 놀이를 한다. |
교통표지판 도미노
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅표지판의 기능과 의미를 알아본다. ⋅표지판이 된 나의 모습을 상상하며 신체로 표현한다. |
교통표지판
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| 유아 | 교통기관 언어 |
동그라미 세모 모양..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
교통표지판 책 만들..
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| 유아 | 환경과생활 요리 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
*표준보육* ⋅친구가 하는 동작을 따라 하며 즐거운 마음을 느낀다. ⋅새로운 동작 표현을 시도한다. *누리과정* ⋅친구가 하는 동작을 따라 하며 자발적으로 참여한다. ⋅다양한 동작을 창의적으로 표현해본다. |
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| 유아 | 여름 수조작 |
①패턴의 규칙성을 찾아본다. ②여름 과일에 대해 관심을 가진다. |
과일 패턴 놀이
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| <2191219221932194219521962197219821992200> |
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