| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 음률 |
가을 풍경
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
낙엽
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| 유아 | 가을 음률 |
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
*표준보육* ⋅물의 순환에 대해 관심을 가진다. ⋅퍼즐 맞추기를 하며 부분과 전체를 탐색한다. *누리과정* ⋅물의 순환에 대해 알아본다. ⋅퍼즐 맞추기를 하며 부분과 전체의 개념을 알아본다. |
물의 순환 퍼즐
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| 유아 | 환경과생활 기본생활(인성교육) |
① 물을 절약하는 방법에 대해 이야기 나눈다. ② 물의 소중함을 알고 절약하는 습관을 기른다. |
물 사용 후 수도꼭..
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| 유아 | 우리 동네 신체 및 게임 |
⋅대근육을 조절해 게임에 참여해본다. ⋅주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 다양한 점토도구의 쓰임새를 안다. ② 점토를 이용하여 음식을 만들며 즐거운 마음을 갖는다. |
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| 유아 | 생활도구 점심 및 휴식 |
➀즐거운 마음으로 식사한다. ➁자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할수 있다. |
점심을 먹어요
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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| 유아 | 교통기관 점심 및 휴식 |
① 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다. ② 스스로 몸을 깨끗이 하는 습관을 기른다. |
식사 후 정리
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
① 물놀이할 때 지켜야 할 안전수칙에 대해 안다. ② 물놀이 준비 체조를 익혀 안전한 물놀이를 할 수 있다. |
물놀이 준비운동을 ..
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅우리 몸에서 나는 소리에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅친구의 몸에서 나는 소리에 관심을 가지고 들어본다. |
신체 소리 찾기
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
*누리과정 자연의 소리와 기계의 소리를 알고 서로 다른 소리의 느낌을 말해본다. 그림자료를 보며 글자를 읽고 따라 쓰는 데 관심을 가진다. |
자연의 소리
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
⋅주변의 소리를 여러 의성어로 바꾸어본다. ⋅소리를 글자로 바꿔 써본다. |
| <2181218221832184218521862187218821892190> |
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