| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
여름 과일 그림 카..
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
I수준 ⋅소근육을 조절하여 문을 열고 닫기를 시도한다. ⋅사진 속 익숙한 선생님과 영아의 사진에 관심을 갖는다. II수준 ⋅소근육을 조절하여 문을 열고 닫으며 까꿍놀이를 한다. ⋅사진 속 익숙한 선생님과 영아의 이름을 말한다. |
문을 열면 무엇이 ..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 역할,쌓기 |
비
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
⋅몸을 움직여 빗방울 터널을 지나가 본다. ⋅빗속을 지나가는 상상을 해본다. |
빗방울
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| 1세 | 기타 역할,쌓기 |
⋅비가 내리는 길을 걷는 흉내를 낸다. ⋅비가 내릴 때 필요한 물건을 살펴본다. |
비 내리는 풍경
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 언어 |
⋅비 오는 사진을 살펴보며 이야기 나눈다. ⋅비 오는 모습을 끼적여 표현한다. |
비 오는 모습을 표..
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| 1세 | 새로운 것이 낯설어요 감각,탐색 |
놀이터에는 무엇이 ..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 감각,탐색 |
⋅면봉에 물감을 묻혀 활동지에 찍는다. ⋅놀잇감의 그림을 살펴본다. |
놀잇감 그림을 꾸며..
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| 2세 | 재미있는 여름이에요 신체 |
①빗방울을 따라 걸으며 몸을 움직인다. ②빗방울의 모양에 관심을 갖고 탐색한다. |
빗방울
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| 0세 | 좋아해요 언어 |
⋅동화장면을 살펴보며 동화의 내용을 듣는다. ⋅민호의 가족이 하는 일에 대해 이야기 나눈다. ⋅동화장면 인쇄물에 가족의 얼굴을 끼적이기를 한다. |
우리 가족 최고
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
① 자신의 서랍장에 스티커를 붙여 꾸민다. ② 교실에 있는 자신의 공간을 인식하고 친숙해진다. |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 신체 |
• 사진을 보고 내 서랍장을 찾는다 • 내 서랍장에 스티커를 붙인다. |
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| 0세 | 좋아해요 미술 |
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| 0세 | 느껴보아요 감각,탐색 |
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| 0세 | 움직여요 미술 |
① 밀가루 반죽을 다양한 방법으로 탐색한다. ② 밀가루 반죽을 도구를 사용해 다양한 모양을 만든다. |
밀가루 놀이
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