| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 0세 | 기타 감각,탐색 |
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| 영아 | 안전교육 |
① 휴대전화는 놀잇감이 아니라는 것을 인지한다. ② 그림자료를 보며 휴대전화를 바르게 사용하는 방법에 대해 이야기한다. |
휴대전화는 놀잇감이..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 감각,탐색 |
다양한 상황･감정카..
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
1수준 ⋅소근육을 조절하여 스카프를 흔들어본다. ⋅스카프에서 나오는 시원한 바람을 느껴본다. 2수준 ⋅소근육을 조절하여 스카프를 자유롭게 흔들어본다. ⋅스카프를 흔들면서 시원한 바람을 만들어본다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 역할,쌓기 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 음률 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 안전교육 |
소중한 내 몸을 깨..
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
⋅친구의 움직임을 살펴보고 따라서 움직인다. ⋅친구에게 관심을 가지고 함께 놀이한다. |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
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| 2세 | 나는 친구가 있어요 신체 |
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| 2세 | 겨울과 모양을 즐겨요 신체 |
① 여러 가지 모양을 탐색한다. ② 모양 색지 징검다리를 균형잡고 건너본다. |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 감각,탐색 |
I수준 ① 자신의 성장에 관심을 가지고 탐색한다. ② 키를 재며 친구에게 관심을 가진다. II수준 ① 자신의 성장에 관심을 갖고 탐색한다. ② 키를 재며 친구에게 긍정적인 관심을 갖는다. |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 감각,탐색 |
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| 0세 | 낯설어요 미술 |
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| 1세 | 느낄 수 있어요 감각,탐색 |
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