| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 2세 | 재미있는 놀이해요 음률 |
익숙한 노래를 들으며 소리로 반응하며 손유희를 한다. |
작은 별
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 언어 |
1수준 ⋅그림자료를 살펴보며 이야기를 듣는다. ⋅그릇의 이름을 듣고 소리 내어 반응하며 그림자료에 끼적이기를 시도한다. 2수준 ⋅그림자료 속 그릇의 쓰임새를 탐색하며 이야기를 나눈다. ⋅그림자료 듣고 소리 내어보고 그림자료에 끼적여본다. |
접시
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| 1세 | 놀이할 수 있어요 신체 |
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
작은 목소리로 말해..
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| 영아 | 기본생활(인성교육) |
신발정리
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| 0세 | 기타 음률 |
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| 2세 | 우리 반이 좋아요 언어 |
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| 1세 | 나는 할 수 있어요 음률 |
세발 자전거
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
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| 1세 | 좋아하는 놀이가 있어요 감각,탐색 |
⋅도트 물감을 찍으며 미술활동을 한다. ⋅티슈를 탐색하며 생활도구를 경험한다. |
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| 0세 | 낯설어요 신체 |
① 어린이집 현관을 둘러보며 긍정적인 관심을 갖는다. ② 어린이집 현관을 살펴보며 익숙해진다. |
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| 0세 | 움직여요 감각,탐색 |
⋅색깔판으로 주변 환경을 보며 다양한 색을 탐색한다. ⋅교사와 마주 앉아 색깔판으로 놀이한다. |
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
풍선 축제 간판
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| 2세 | 기타 역할,쌓기 |
티켓 도안
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| 2세 | 어린이 집이 좋아요 안전교육 |
⋅교실에 있는 비상구 표시에 대해 알아본다. ⋅사이렌을 듣고 교사를 따라 신속하게 대피한다. |
비상구
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| <601602603604605606607608609610> |
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