바깥놀이 주제 관련 계획안을 작성하고 있는데..소주제를 다시 바꿔보라고 피드백을 받았어요 바깥놀이라는 주제로 먼저 생각나는 걸 마인드맵 짜보고 그 중 공통되는 걸 묶고 소주제를 짠 다음, 활동들을 짰어요. 선배교사가 피드백해주신 후 원장님께도 피드백 받았는 데 활동에 대헤서는 크게 말 안하셨지만 활동들을 묶는 소주제를 바꿔야할 것 같다고 하시네요. 아직 초임이라 그런가 월안 짜는 게 세상 제일 어렵네요..... 저 혼자만의 생각보다는 다른 교사분들의 생각도 알고 싶어 글 남겨봅니다..! 물론 선배교사의 피드백도 다시 받긴 하겠지만 그전에 먼저 다 완성해가야해서요 (저희 원은 쓰리담임이고 선생님들이 돌아가며 월안을 짜고 있어요. 10월 월안은 제가 짜야하는 순서에요.) (신체 역할 쌓기 언어 감각탐색:소근육 수,과학 창의:미술, 음률 및 동작) 1주: 바깥에서 볼 수 있어요 산책길 위를 콩콩 뛰어봐요/소풍놀이해요/가을동산을 만들어요/그림책: 걸어보아요 바깥 풍경 사진 위에 끼적여요/바깥 사진 퍼즐 놀이해요 가을하늘을 바라봐요/ 바깥 풍경 사진 액자를 꾸며요(플레이콘), 가을 길 노래 들으며 손유희해요 오전 실외놀이: 가을 하늘을 바라봐요 오후 실내놀이: 친구들과 산책길에서 본 것을 이야기 나눠요 2주:새로운 곳을 찾아가요 발자국을 따라 가봐요/소풍놀이해요/가을동산을 만들어요/그림책:알밤 소풍, 산책 사진 위에 끼적이며 이야기 나누어요/ 산책 가방에 나뭇잎을 모아요 가을꽃들을 관찰해요/ 나만의 산책가방을 만들어요 '오리소풍'노래 들으며 관찰해요 오전실외놀이:가을 소풍가요 3주:바깥에서 온 몸으로 놀아요 매트 위를 데굴데굴 굴러요/ 열매, 나뭇잎 소꿉놀이/ 블록으로 바깥 공간 만들어요/ 쿵쿵쿵, 살금살금 듣고 움직여요, 흙 위에 끼적여요/ 같은 색깔끼리 나뭇잎, 열매를 분류해요 나뭇가지에 매달린 물체 탐색해요/ 전지에 물풀로 그림을 그려요 '그대로 멈춰라' 들으며 율동해요 4주: 자연물로 놀이해요 낙엽길을 걸어요/열매, 나뭇잎 소꿉놀이/블록으로 바깥 공간을 만들어요/가을열매, 과일 카드 보며 따라 말해요 나뭇잎 위에 끼적여요/ 나뭇잎 부채 부쳐봐요 가을열매, 과일이 있어요/ 알록달록 가을나무 꾸며요 열매 마라카스를 흔들흔들 오전실외놀이: 여러가지 색깔 낙엽, 열매를 주워요 오후실내놀이: 나무가 되어 팔을 쭉쭉 뻗어요

완전 초임이구요 계획안 틀이있어 1주씩 계획안만 작성해놓고 그안에 시간별대로 실행및 평가를 적는 란들을 적는게 너무 힘들어요 어떻게 적어야하는지 모르겠어요 [실외활동] [대체활동]… 󰋮활동목표󰋮교실에 있는 물건이나 벽지 등의 모양(장식품)과 무늬를 탐색한다. ♥활동방법 사회관계,의사소통,자연탐구,예술경험,신체운동,기본생활) 영아들과 교실과 유희실을 탐색하며 어떤 모양(장식품)과 무늬가 있는지 탐색한다. - 우리 교실에는 무엇이 있을까요? 모빌이 있네요~ 어떤 모양의 모빌이 있나요? - (벽지의 무늬를 보며 상호작용한다) 벽을 보아요. 어떤 그림이 있나요? 영아가 모양을 만져보고, 무늬를 끼적일 수 있도록 한다. - 유희실에는 어떤 놀잇감이 있나요? (배치된 놀잇감을 보며)탬버린이 있네요 한 번 만져볼까요? -유희실 벽엔 어떤 무늬가 있을까요? 꽃무늬가 있군요. 선생님과 함께 끼적여 보아요. 위에 실외활동시간에 할것을 꼬망세에서 좀 변형을 해봤는데 그옆에 실행및 평가를 적어야하는데 아래 쓴 글이 제가 평가를 적은 겁니다 [유희실에 어떤 놀잇감이 있지? 00가 쥐고 있는 놀잇감은 소꿉놀이 할때 쓰는 접시와 포크구나 벽에는 예쁜 꽃그림도 있고 밖에 예쁘게 피어있는 꽃하고 똑같은 예쁜 꽃이구나 손으로 한번 만져볼까? 어떤 느낌이지?] 이렇게 작성해 보았는데 보통 뭘 어떻게 했고 어떤 반응을 보여서 어떻게 해주었고 어떻게 해야겠다 라던지 그렇게 작성해야 하는것 같은데 저는 쓰다보니 마무리가 안되어서 저렇게 저혼자 떠드는 식의 말만 쓰고 말았거든요 어찌 작성해야할까요? 도와주세요, 초임인데다가 1세라 대화 주고받고도 안되고 표현이나 반응이 매번 비슷해서 특히나 저건 실외활동 요즘 매일 교실에만 있어서 1주를 똑같은 저 대체활동 주제로 하다보니 말을 어떻게 작성해야할지 모르겠어요 답답합니다