빈센트 반 고흐의 '씨 뿌리는 사람'

내 친구 반 고흐 상상하기

①화가의 자화상을 감상하고 어릴 적 화가의 모습을 상상하여 그려 본다.
②사람이 성장해서 외모가 바뀌는 것에 대해 말이나 그림으로 나타내어 본다.

우리 반 사진 퍼즐을 맞춰요

① 퍼즐에 있는 사진을 보며 우리 반을 탐색한다.
② 조각난 퍼즐을 맞춰본다.

동화 ʻ우리 반 친구ʼ

① 교사가 읽어주는 동화를 듣고 반응한다.
② 동화책을 넘기며 동화장면을 살펴본다.
③ 동화장면에 끼적이기를 시도한다.

동시 '우리 반을 찾아요'

① 동시판을 살펴보며 동시를 듣는다.
② 우리 반 사진을 살펴보며 이야기한다.
③ 우리 반 사진을 보며 끼적인다.

동생, 형님반과 협동하는 놀이

① 동생반(형님반)과 게임을 통해 친밀감을 형성하여 협동심을 기른다.
② 협동하는 놀이를 통해 협동할 때의 지켜야 할 약속에 대해 이해한다.

우리 반 안전 표지판 만들기

① 교통표지판의 종류와 의미에 대해 이야기 나눈다.
② 안전표지판 책을 만들고 읽어본다.

반가워! 우리 반

① 새로운 반에 관심을 갖고 반 이름을 알아본다.
② 면봉 찍기 활동을 통해 눈과 손의 협응력 발달을 도모한다.

우리 반 친구들이 가는 초등학교는?

① 초등학교에 대해 관심을 가지고 내가 가는 초등학교를 알아본다.
② 우리 반 친구들이 가는 초등학교를 그래프로 구성해볼 수 있다.

우리 반 친구들이 가는 초등학교는?

① 초등학교에 대해 관심을 가지고 내가 가는 초등학교를 알아본다.
② 우리 반 친구들이 가는 초등학교를 그래프로 구성해볼 수 있다.