교육계획안 (10,825개)

  • 주 계획안

    나는 있어요 2

    1세

    ⋅내가 스스로 수 있는 일이 있음을 알고 추석을 경험해본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 언어적 소통을 하며 긍정적인 경험을 갖는다. ⋅일상에서 사용하는 물건의 위치를 인지하고 탐색하며 찾는 놀이를 해본다.

  • 주 계획안

    즐겁게 있어요

    1세

    ⋅배변훈련과 관련된 도구를 탐색하며 관심을 가진다. ⋅배변에 긍정적인 관심을 가지고 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 즐겁게 이야기하며 긍정적인 언어를 경험해본다. ⋅영아가 스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다.

  • 월 계획안

    있어요

    1세

    ⋅내가 스스로 수 있는 일이 있음을 알고 추석을 경험해본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 언어적 소통을 하며 긍정적인 경험을 갖는다. ⋅일상에서 사용하는 물건의 위치를 인지하고 탐색하며 찾는 놀이를 해본다.

  • 주 계획안

    혼자서도 잘 있어요

    2세

    ⋅내 몸의 신체 부분을 인식하고 탐색한다. ⋅다양한 감정이 있음을 알고 어떤 감정이 느껴지는지 알아본다. ⋅내가 좋아하는 것을 인지하고 표현해본다. ⋅스스로 수 있는 일을 경험하고 성취감을 느낀다. ⋅더워지는 날씨의 변화를 인지하고 느껴본다.

  • 월 계획안

    나는 있어요

    1세

    ⋅스스로 수 있는 일에 관심을 가져본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해볼 수 있다. ⋅다양한 단어, 문장을 들어보며 말하기에 관심을 가질 수 있다. ⋅말하기를 시도하며 언어로 표현해볼 수 있다. ⋅물건을 찾는 놀이에 관심을 가져보고, 추석을 경험해본다.

  • 일지

    나는 있어요 1/추석

    1세

    ⋅내가 스스로 수 있는 일이 있음을 알고 추석을 경험해본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 언어적 소통을 하며 긍정적인 경험을 갖는다. ⋅일상에서 사용하는 물건의 위치를 인지하고 탐색하며 찾는 놀이를 해본다.

  • 주 계획안

    나는 있어요 1 / 추석

    1세

    ⋅내가 스스로 수 있는 일이 있음을 알고 추석을 경험해본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다. ⋅선생님, 친구와 언어적 소통을 하며 긍정적인 경험을 갖는다. ⋅일상에서 사용하는 물건의 위치를 인지하고 탐색하며 찾는 놀이를 해본다.

  • 주 계획안

    내가 있어요 1

    1세

    ⋅내 몸을 깨끗하게 하는 방법을 알아보고 스스로 시도해본다. ⋅내가 수 있는 일을 즐겁게 시도해본다. ⋅다양한 말소리를 듣고 말하기에 관심을 가질 수 있다. ⋅친구, 선생님과 말하기로 소통하며 놀이해보고 추석을 즐겁게 경험 수 있다. ⋅주변에서 볼 수 있는 색깔과 모양을 찾아본다.

  • 주 계획안

    즐겁게 있어요 1

    1세

    ⋅스스로 수 있는 일에 관심을 가져본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해볼 수 있다. ⋅다양한 단어, 문장을 들어보며 말하기에 관심을 가질 수 있다. ⋅말하기를 시도하며 언어로 표현해볼 수 있다. ⋅물건을 찾는 놀이에 관심을 가져보고, 추석을 경험해본다.

  • 주 계획안

    즐겁게 있어요 2

    1세

    ⋅스스로 수 있는 일에 관심을 가져본다. ⋅스스로 수 있는 일을 즐겁게 시도해볼 수 있다. ⋅다양한 단어, 문장을 들어보며 말하기에 관심을 가질 수 있다. ⋅말하기를 시도하며 언어로 표현해볼 수 있다. ⋅물건을 찾는 놀이에 관심을 가져보고, 추석을 경험해본다.




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