교육계획안 (3,637개)

• 주 계획안

  가을 열매로 놀아요

  0세

  ⋅선생님과 주변의 사물을 잡고 일어서기를 시도한다. ⋅두 발로 걷기를 시도하며 신체 조절 능력을 기른다. ⋅가을에 볼 수 있는 나뭇잎에 관심을 가진다. ⋅가을에 먹는 열매를 알고 탐색한다.

• 주 계획안

  가을 나뭇잎으로 놀아요

  0세

  ⋅선생님과 주변의 사물을 잡고 일어서기를 시도한다. ⋅두 발로 걷기를 시도하며 신체 조절 능력을 기른다. ⋅가을에 볼 수 있는 나뭇잎에 관심을 가진다. ⋅가을에 먹는 열매를 알고 탐색한다.

• 주 계획안

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 일지

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 일지

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 일지

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 일지

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 일지

  가을 열매, 자연물로 놀이해요

  1세

  ⋅다양한 물건을 탐색하며 물건의 이름을 알아본다. ⋅익숙한 물건의 자리를 기억하고 찾으며 놀이해본다. ⋅가을의 변화를 탐색해본다. ⋅나뭇잎을 활용하여 다양한 놀이를 시도해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 열매, 자연물을 이용하여 놀이해본다.

• 월 계획안

  선선한 가을

  1세

  ⋅놀이를 통해 다람쥐의 생김새, 사는 곳, 먹이 등 다양한 특성을 알아본다. ⋅감의 다양한 모습과 이름에 대해 관심을 가진다. ⋅가을에 볼 수 있는 채소인 가지로 놀이하며 친숙해진다. ⋅허수아비의 모습과 역할에 대해 알아보며 놀이한다. ⋅나뭇잎을 활용하여 놀이하기를 즐긴다.

• 월 계획안

  가을의 곤충

  4세

  ⋅가을 날씨와 풍경에 관심을 가진다. ⋅가을에 볼 수 있는 곤충에 관심을 가지고 알아본다. ⋅가을 곤충의 특징을 알고 놀이로 표현한다. ⋅들판에 있는 허수아비의 모습과 역할을 알아보고 관심을 가진다. ⋅가을에 볼 수 있는 색깔을 활용해 다양한 놀이를 즐긴다.