| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅우리 반 일과에 관심을 가지며 소속감을 느낀다. ⋅다양한 재료를 이용하여 일과표를 꾸민다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
⋅우리 반 일과에 관심을 가지며 소속감을 느낀다. ⋅미술 활동에 필요한 재료와 도구를 다양하게 사용한다. |
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| 유아 | 나와가족 과학 |
⋅사람마다 손의 지문이 모두 다름을 안다. ⋅친구와 나의 지문 관찰하는 과정을 즐긴다. |
친구와 나의 지문 ..
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①친구를 도와 함께 해결할 수 있는 일이 있음을 안다. ②친구와 서로 돕고 나누는 기쁨을 느낀다. |
[협력]함께 해결할..
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| 유아 | 나와가족 음률 |
노래를 들으며 악기연주를 할 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
① 콜라주 기법을 이용한 조형활동을 경험해 본다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
스마트 기기 작은 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅원에서 이루어지는 다양한 활동에 관심을 가진다. ⋅다양한 하루 일과를 구분하여 알아본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 가정연계활동 |
① 칠교 놀이에 관심 가진다. ② 모양과 크기에 대한 변별력을 기른다. ③ 창의적인 사고력과 모양인식 능력을 기른다. ④ 다양한 모양을 이용하여 형태를 구성할 수 있다. |
칠교 놀이
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
⋅음식을 먹을 때 절제하며 먹는 바른 식습관이 필요함을 이야기 나눈다. ⋅절제하는 바른 식습관 약속을 정해 글로 쓰고 읽어본다. |
절제하는 바른 식습..
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| 유아 | 유치원/어린이집 가정연계활동 |
①친구 얼굴을 꾸미는 과정에서 친구에게 관심을 갖는다. ②친구의 얼굴을 데칼코마니 기법을 사용하여 창의적으로 꾸밀 수 있다. |
친구 얼굴 데칼코마..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
우리 반
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
[적응]내 친구
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
| <9919929939949959969979989991000> |
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