| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 미술 |
조르주 쇠라의 아스..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅인터넷을 바르게 사용하는 방법을 안다. ⋅인터넷 중독의 위험성에 관심을 가진다. |
인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅인터넷을 바르게 사용하는 방법을 안다. ⋅인터넷 중독의 위험성에 관심을 가진다. |
인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
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인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 반 친구들과 함께 주변을 탐색하며 산책한다. ② 산책하면서 지켜야 할 안전규칙을 알고 실천한다. ③ 수집한 자연물을 이용하여 여러 가지 형태를 만들어본다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
횡단보도는 어떻게 ..
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| 유아 | 가을 미술 |
입체 텐트 만들기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
내 이름표를 꾸며요..
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| 유아 | 기타 바깥놀이 |
①우리 동네 어린이 도서관에서 하는 일에 관심을 가진다. ②어린이 도서관까지 안전하게 이동한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
*표준보육* ⋅활동을 통해 원에서 보내는 일과를 안다. ⋅일과 모습을 색연필로 끼적인다. *누리과정* ⋅사회관계＞더불어 생활하기＞자신이 속한 집단 알기 ⋅예술경험＞예술적 표현하기＞자발적으로 미술활동하기 |
일과 모습
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. ③ 양치질을 깨끗이 한다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
다양한 사람들과 살..
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