| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 수료및졸업 언어 |
① 숫자의 크고 작은 개념에 대해 관심을 가진다. ② 큰 숫자와 작은 숫자를 비교할 수 있다. |
숫자가 말해요1
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
다른 사람의 이야기를 들어주는 경청에 대해 알아본다. |
친구의 이야기를 경..
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| 유아 | 가을 기본생활(인성교육) |
① 주변을 깨끗이 하는 습관을 기른다. ② 길에 쓰레기를 버리지 않아야 함을 알고 실천한다. |
산책하며 주변을 깨..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
애들 모여라
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
①다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②자신의 생각과 느낌을 적절하게 말한다. ③내 이름 글자를 읽을 수 있다. ④내 이름 글자에 관심을 갖는다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
•즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
친구에게 손 흔들며..
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| 유아 | 우리나라 요리 |
① 우리나라 음식인 쌀강정을 직접 만들어본다. ② 친구와 협력하여 쌀강정을 만든다. ③ 친구와 협력하여 쌀강정을 만든다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
벤다이어그램
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
①자연물의 모양과 특성에 관심을 가지고 탐색한다. ②다양한 소리를 탐색하고 구분할 수 있다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 친구들에 대해 관심을 가진다. ② 둘씩 짝을 지을 수 있다. |
짝꿍 찾기
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 반 이름에 대해 이야기 나눈다. ② 우리 반 이름 글자를 쓰고 읽어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅우리 반 이름을 듣고 말한다. ⋅우리 반 이름을 글자로 쓰고, 소리 내어 읽는 과정을 즐긴다. |
| <951952953954955956957958959960> |
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