| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 역할 |
꿀벌
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| 유아 | 봄 미술 |
① 명화를 즐겁게 감상한다. ② 화가가 되어 나만의 명화를 꾸며본다. |
르누아르의 봄 꽃다..
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
① 직업에 따라 사용하는 물건이 다름을 알고 분류한다. ② 다양한 직업을 경험하며 즐거움을 느낀다. |
직업거울 놀이
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅게임약속에 따라 꽃다발을 만든다. ⋅게임을 하면서 더하고 빼는 경험을 한다. |
꽃다발을 만들자
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
① 채소의 특징을 오감으로 탐색한다. ② 채소의 맛에 대해 이야기한다. |
무슨 맛일까요?
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
⋅몸에 좋은 음식에 대해 알아본다. ⋅몸에 좋은 음식의 이름을 읽고 따라 써본다. |
몸을 튼튼하게 해주..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유괴범은 어떻게 생..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유괴범은 어떻게 생..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 점심시간에 지켜야 할 약속이 있음을 안다. ② 점심시간에 여러 가지 약속이 필요한 이유를 이해한다. |
바르지 않은 태도로..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
① 점심시간의 모습을 극 놀이로 표현한다. ② 극 놀이를 통해 점심시간에 지켜야 할 약속을 안다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
소방서 캐릭터 영웅..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
내가 좋아하는 놀잇..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅내 몸의 각 부분의 정확한 명칭을 알고 말한다. ⋅신체 명칭에 맞는 부위를 내 몸에서 직접 찾아본다. |
우리 몸에도 이름이..
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