| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 우리나라 미술 |
1. 한복의 생김새를 관찰한다. 2. 한복을 구성하는 요소의 이름을 안다. |
한복 만드는 방법
|
| 유아 | 교통기관 역할 |
배 탑승권
|
|
| 유아 | 나와가족 수조작 |
신체 부위 바느질
|
|
| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
① 동화를 감상하고 친구들과 협력하여 극 놀이로 표현한다. ② 동물의 서식지에 관심을 가진다. |
우리 집이 최고야!..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
||
| 유아 | 우리나라 쌓기 |
우리나라 지도
|
|
| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
①로봇과 관련된 동시를 즐겨 감상한다. ②친구와 함께 동시를 읊어 본다. |
|
| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅내 얼굴의 구멍에 관심을 갖고 탐구한다. ⋅주제에 대한 자기 생각을 이야기한다. |
내 얼굴의 구멍
|
| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅듣기 좋은 소리와 듣기 싫은 소리가 있음을 안다. ⋅소리에 대한 느낌과 생각을 이야기 나눈다. |
표정-화남
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 친구의 모습을 자세히 살펴보고 특징을 발견한다. ② 친구의 설명을 잘 듣고 이해한다. |
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 친구의 표정에 대한 나의 생각을 이야기한다. ② 친구의 표정을 보고 어떤 감정인지 안다. |
놀란얼굴
|
| 유아 | 세계여러나라 이야기 나누기 |
① 모든 사람은 다양한 감정을 느끼고 표현한다는 것을 안다. ② 자신의 느낌과 생각을 적절하게 표현한다. |
|
| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅다양한 거울 속에 비치는 나의 모습을 관찰해본다. ⋅거울 속에 비치는 나를 보며 느낌과 생각을 이야기해본다. |
나의 감정카드 목걸..
|
| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 표정을 보고 감정 상태를 적절히 인식한다. ② 표정에 나타난 감정에 대해 자유롭게 이야기 나눈다. |
서로의 마음을 알아..
|
| 유아 | 나와가족 음률 |
| <921922923924925926927928929930> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
