| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
벽화사진
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 신체 및 게임 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
하루 일과
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
①다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ②하루 일과를 수수께끼로 말할 수 있다. ③하루 일과 단어를 읽을 수 있다. ④하루 일과를 알고 글로 적는다. |
하루 일과
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| 유아 | 봄 역할 |
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
겨울 음식
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 일과를 순서대로 말한다. ② 친숙한 낱말을 읽는다. ③ 다른 사람의 말을 듣고 이해한다. ④ 간단한 낱말을 쓴다. |
하루일과판
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| 유아 | 우리나라 바깥놀이 |
전통음식 만들기
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
*표준보육* ① 주변에서 자연의 소리를 찾아보며 관심을 가진다. ② 입으로 자연의 소리를 만들어본다. ③ 바깥을 산책하며 신체활동 한다. *누리과정* ① 주변에서 자연의 소리를 찾고 탐색한다. ② 입으로 자연의 소리를 만들어본다. ③ 바깥을 산책하며 신체활동 한다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
소원 나무 만들기
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| 유아 | 우리나라 점심 및 휴식 |
① 즐거운 마음으로 식사한다. ② 자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
식사 후 주변을 닦..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 다양한 감정을 인지하고 말로 표현한다. ② 동화를 듣고 관련된 나의 경험을 이야기한다. |
감정이 변해요
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
어떻게 하면 좋을까..
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| <901902903904905906907908909910> |
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