| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 세계여러나라 신체 및 게임 |
⋅다른 나라의 인사말과 인사방법에 관심을 가진다. ⋅자신의 신체를 조절하여 표현한다. |
세계의 아침인사
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
스스로 옷 입기
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
활동을 통하여 탐색하는 태도를 기른다. |
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
세계 여러 나라 춤..
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| 유아 | 세계여러나라 음률 |
⋅나라마다 독특한 전통음악과 춤이 있음을 안다. ⋅세계의 전통음악을 감상해본 느낌을 다양한 방법으로 표현한다. ⋅세계의 전통악기를 연주하고 춤을 경험한다. |
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
① 우리 가족이 사용하는 물건을 알고 분류한다. ② 소근육을 조절하여 교구 놀이한다. |
가족 물건 분류하기..
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
① 동생들에게 필요한 물건을 분류하여 알맞게 찾는다. ② 동생에게 필요한 물건에 대해 말해본다. |
동생에게 필요한 물..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
우리 반 명패를 꾸..
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| 유아 | 유치원/어린이집 미술 |
① 친구들과 협동해서 우리 반 나무를 꾸며본다. ② 내 모습을 창의적으로 표현한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
①태풍의 위험성을 인지한다. ②태풍의 대처방법을 알고 실천한다. |
태풍이 불어요
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| 유아 | 우리나라 언어 |
①옛날에 사용하던 물건에 대해 이야기 나눈다. ②옛날 물건의 이름을 읽고 써본다. |
옛날 물건을 찾아라..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅홍수, 태풍의 위험성을 안다. ⋅자연재해 시 안전하게 대처하는 방법을 안다. |
홍수와 태풍이 났을..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
① 옷에 불이 붙었을 때의 대처방법을 안다. ② 옷에 불이 붙었을 때 얼굴을 가리고 굴러서 불을 끄는 행동을 실천한다. |
옷에 불이 붙었을 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅홍수와 태풍의 위험성을 인지한다. ⋅홍수와 태풍이 났을 때 안전하게 대처하는 방법을 안다. |
홍수와 태풍이 났을..
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅미디어를 바르게 사용하는 방법을 안다. ⋅동화를 즐겁게 듣는다. |
현서가 아파요
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