| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 음악 |
즐거운 나의 집
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| 유아 | 나와가족 과학 |
① 내 몸에 감각기관이 있음을 안다. ② 촉감을 이용하여 물건의 특성을 알 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
① 얼굴에 있는 감각기관의 명칭과 하는 일을 알아본다. ② 주제에 대한 자신의 생각을 이야기할 수 있다. |
눈
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| 유아 | 우리 동네 미술 |
⋅우리 동네에서 우리를 도와주는 기관의 차를 만들며 관심을 가진다. ⋅우유팩을 활용하여 창의적으로 소방차를 만든다. |
소방차
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| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
일하는 자동차
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
① 동화의 내용을 예측하고 말해본다. ② 나의 특별함에 관심을 가지고 나를 소중하게 여긴다. ③ 바른 자세로 동화를 듣는다. |
특별한 하루
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
소방서
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
⋅블록을 이용해 우리 동네에 있는 소방서를 창의적으로 표현한다. ⋅소방서의 역할을 알아본다. |
소방서
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| 유아 | 우리 동네 쌓기 |
소방서
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
⋅마찰력을 가진 것들에 대해 관심을 가지고, 마찰력의 개념에 대해 알아본다. ⋅마찰력의 힘으로 움직이는 거미의 모습을 관찰한다. |
마찰력 거미
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| 유아 | 나와가족 언어 |
*표준보육 ① 우리 가족에 대해 관심을 가지고 우리 가족의 이름을 이야기 나눈다. ② 우리 가족의 이름을 읽고 써본다. *누리과정 ① 우리 가족에 대해 관심을 가지고 우리 가족의 이름을 이야기 나눈다. ② 우리 가족의 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
①우리 가족에 대해 관심을 가지고 우리 가족의 이름을 말한다. ②우리 가족의 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 나와가족 언어 |
*누리과정* ⋅우리 가족에 대해 관심을 가지고 우리 가족의 이름을 말한다. ⋅우리 가족의 이름을 읽고 써본다. |
가족 이름을 알아요..
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| 유아 | 수료및졸업 쌓기 |
시력검사표
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
①가족 간에 지켜야 할 언어 예절이 있음을 안다. ②가족 간에 지켜야 할 언어 예절을 지킬 수 있다. |
가족 간의 언어 예..
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