| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
⋅동시를 통해 물의 상태변화에 관심을 가진다. |
물은 요술쟁이
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
⋅공기정화 식물을 관찰하며 특징을 알아본다. |
공기정화 식물 관찰..
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅얼음과 물의 특성에 관심을 갖고 탐색해본다. ⋅관찰한 내용을 글과 그림으로 기록해본다. |
얼음과 물 비교하기..
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| 유아 | 봄 과학 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅동물들의 발자국을 구분하고 발자국 도장을 만들어본다. |
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| 유아 | 봄 바깥놀이 |
삼월삼짇날 안내문
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| 유아 | 봄 역할 |
⋅화전에 대해 관심을 갖고 만들어본다. ⋅친구들과 함께 극놀이를 해본다 |
화전
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
땅이 흔들려요
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
반려 식물 관찰하기..
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| 유아 | 동식물과 자연 미술 |
⋅식물의 성장에 관심을 갖는다. ⋅다양한 재료를 사용하여 화분을 표현한다. |
나만의 특별한 화분..
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
팻말
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
①동화 ʻ행복한 꽃씨ʼ를 듣고 즐긴다. ②꽃씨가 자라 꽃이 되는 과정을 통해 생명의 경이로움을 느낀다. |
행복한 꽃씨
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| 유아 | 봄 음률 |
씨앗
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| 유아 | 봄 역할 |
다양한 종류의 씨앗..
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| 유아 | 가을 언어 |
농부께 편지쓰기
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| <881882883884885886887888889890> |
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