| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
놀이 기구 안전 약..
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| 유아 | 건강과안전 미술 |
·신호등의 의미와 교통안전 규칙을 알고 지킬 수 있다. ·미술활동에 필요한 재료와 도구에 대해 관심을 가지고 미술활동을 경험한다. ·자신의 생각과 느낌을 말할 수 있다. |
나만의 신호등
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
① 원 주변 환경에 관심을 갖는다. ② 공원 시설을 안전하고 깨끗하게 이용한다. |
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
*누리과정* ⋅친구와 협력하여 블록으로 집을 지어본다. ⋅블록으로 공간을 구성하며 활동에 자발적으로 참여한다. |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
⋅동시를 듣고 전기를 이용한 도구와 기계에 대해 관심을 가진다. ⋅다양한 방법으로 동시를 읊어본다. |
요술쟁이 전기
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅겨울철 날씨의 특징에 대해 이해한다. ⋅정전기가 생기는 과정을 탐구하며 과학적 탐구심을 기른다. |
정전기 나비
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| 유아 | 겨울 과학 |
⋅겨울철 날씨의 특징에 대해 이해한다. ⋅정전기가 생기는 과정을 탐구하며 과학적 탐구심을 기른다. |
정전기 나비
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| 유아 | 겨울 과학 |
조각종이를 움직여요..
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
다양한 에너지
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동화의 줄거리를 듣고 이해한다. ⋅동화의 내용을 극 놀이를 통해 창의적으로 표현한다. ⋅친구와 함께 놀이하는 즐거움을 느낀다. |
우리 함께 지내자-..
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| 유아 | 생활도구 바깥놀이 |
⋅실외에 있는 다양한 도구들에 대해 관심을 가진다. ⋅즐거운 마음으로 바깥놀이에 참여한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 점심 및 휴식 |
•즐거운 마음으로 식사한다. •자신이 먹고 난 자리를 스스로 정리할 수 있다. |
잘 먹겠습니다
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
규칙을 지키며 게임에 즐겁게 참여한다. |
유니바
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 놀이와 관련된 그림을 감상하며 친숙함을 느낀다. ② 전체에서 부분을 찾아 탐색한다. ③ 소근육을 조절하여 쓰기 도구를 사용한다. |
피터 브뢰겔의 어린..
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