| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
무슨 소리지
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 나들이
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
엄마 동물 아기 동..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
감염병을 예방해요 ..
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| 유아 | 겨울 바깥놀이 |
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| 유아 | 겨울 과학 |
조각종이를 움직여요..
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
① 우리 반에서 보내는 일과를 안다. ② 일과 중 내가 좋아하는 활동을 그래프로 표시해본다. ③ 그래프를 통해 우리 반 친구들이 좋아하는 활동이 무엇인지 안다. |
일과 그래프
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅가정폭력의 의미를 안다. ⋅가정폭력의 종류와 피해 증상을 알아본다. |
가정폭력의 피해증상..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
영차영차 물 옮기기..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 여러 가지 블록을 탐색하고 창의적으로 활용한다. ② 블록을 이용하여 원의 입구에서 우리 반까지 오는 길을 구성한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 건강을 위해 손을 깨끗이 씻어야 함을 안다. ② 손을 깨끗이 씻는 방법을 알고 실천한다. |
[존중]손을 깨끗하..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
[안전구호]우리에게..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
우리에게 아동권리가..
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 여러 사람이 함께 놀이하며 즐거움을 느낀다. ② 협력의 필요성을 알고 친구들과 함께 협동하며 생활한다. |
친구와 협동하여 즐..
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
| <861862863864865866867868869870> |
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