| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
저녁하늘
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| 유아 | 가을 음률 |
가을바람
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| 유아 | 가을 과학 |
가을 열매 색이 변..
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 옷 입히기
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| 유아 | 가을 수조작 |
가을 빙고
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| 유아 | 가을 언어 |
가을 글자 꾸미기
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| 유아 | 가을 미술 |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
⋅원의 구성원인 선생님과 친구들의 역할을 회상하며 이야기한다. ⋅다양한 소품, 배경, 의상 등을 활용하여 친구와 함께 협동적으로 극 놀이로 표현한다. |
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| 유아 | 수료및졸업 역할 |
⋅원의 구성원인 선생님과 친구들이 되어 역할 놀이를 한다. ⋅친구들과의 역할 놀이를 즐긴다. |
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| 유아 | 가을 조형,미술 |
① 가을 풍경에 관심을 갖고 미술활동으로 표현한다. ② 친구들과 협동하여 작품을 완성한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 장난감에 관련된 음악을 감상하며 아름다움을 느낀다. ② 음악을 듣고 난 느낌을 이야기한다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
장애인을 배려해요
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| 유아 | 겨울 미술 |
*표준보육* 입을 가리고 기침해야 하는 이유에 관심 가진다. 다양한 재료로 기침 매너 손을 만들어본다. *누리과정* 입을 가리고 기침해야 하는 이유를 안다. 다양한 재료로 기침 매너 손을 만들어본다. |
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| 유아 | 가을 바깥놀이 |
⋅바깥에서 가을꽃을 찾아보고, 가을꽃 사진을 찍는다. ⋅관찰한 꽃에 대해 이야기 나눈다. |
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| 유아 | 교통기관 동화,동극,동시 |
횡단보도에서
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