| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
|---|---|---|---|
| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
멸종 위기 동물
|
|
| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
여러 자연물로 붓을 만들어 봄의 느낌을 표현해 볼 수 있다. |
|
| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅폭염의 의미와 위험성을 안다. ⋅폭염 시 안전한 대처 방법을 알고 실천한다. |
폭염에 대처해요
|
| 유아 | 교통기관 이야기 나누기 |
⋅주변의 교통표지판의 종류와 의미에 관심을 가지고 이야기 나눈다. ⋅교통질서를 지켜 안전하게 생활한다. |
교통표지판을 알아봐..
|
| 유아 | 나와가족 음악 |
⋅가족 간에 사용하는 말에 대해 관심을 갖는다. ⋅다양한 방법으로 동요를 불러본다. |
|
| 유아 | 동식물과 자연 음률 |
① 공룡이 살았던 시대에 대해 상상하며 창의력을 기른다. ② 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
테논토사우루스
|
| 유아 | 세계여러나라 동화,동극,동시 |
⋅세계 여러 나라의 건축물에 관심을 가진다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
바람의 여행
|
| 유아 | 기타 이야기 나누기 |
||
| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
① 물에서 나는 다양한 소리에 관심을 가진다. ② 물소리를 언어로 표현해 본다. |
시냇물
|
| 유아 | 나와가족 쌓기 |
①가족이 함께 사는 집에 관심을 가진다. ②여러 가지 블록을 이용하여 집 내부의 모습을 다양하게 구성한다. |
거실
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
감사 인사
|
|
| 유아 | 나와가족 쌓기 |
① 가족이 함께 사는 집에 관심을 갖는다. ② 여러 가지 블록을 이용하여 다양하게 구성할 수 있다. |
방
|
| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
이웃을 만났을 때
|
|
| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
아기 바람이 되고 ..
|
|
| 유아 | 우리나라 이야기 나누기 |
우리나라 옷은 아름..
|
| <801802803804805806807808809810> |
꼬망봇 AI가 사용자별 맞춤 문서를 자동 생성합니다. 작성하고자 하는 문서의 유형을 선택해 시작해 보세요.
