| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
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| 유아 | 봄 언어 |
① 자연의 소중함을 안다. ② 언어로 자신의 생각과 느낌을 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
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| 유아 | 우리나라 미술 |
우리나라의 예술품인 탈에 관심을 가지고 석고를 이용하여 만든다. |
하회탈
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
① 햇빛에는 여러 가지 색깔이 있음을 안다. ② 다양한 도구를 이용하여 무지개를 만들어본다. |
무지개
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| 유아 | 환경과생활 과학 |
①빛의 혼합을 경험한다. ②셀로판지 모양 조각에 빛이 투과됨을 안다. ③친구와 함께 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅표정 가면을 보고 감정 상태를 인식한다. ⋅친구와 함께 극놀이를 하며 다양한 감정을 표현한다. |
표정 가면
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| 유아 | 동식물과 자연 수조작 |
멸종위기 동물 바느..
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| 유아 | 봄 쌓기 |
토끼인형
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| 유아 | 환경과생활 수조작 |
⋅흙으로 만들 수 있는 것에 관심을 가진다. ⋅부분을 보고 전체의 모습을 추측해본다. |
도자기를 완성해요
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
동물의 움직임 따라..
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| 유아 | 동식물과 자연 역할 |
수의사
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅우리 주변에 있는 흙에 대해 이야기 나눈다. |
밭
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
건강 운동 체조 동..
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| 유아 | 우리나라 과학 |
전통놀이 도구 카드..
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