| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅명화 속 사람들의 숨겨진 감정을 찾는다. ⋅자신의 느낌과 생각을 적절한 단어와 문장으로 말한다. |
어떤 일이 있었을까..
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| 유아 | 교통기관 과학 |
셀프 세차장
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| 유아 | 환경과생활 신체 및 게임 |
⋅식물이 잘 자라는 데 필요한 것에 대해 알아본다. ⋅식물에게 물을 주는 신체 활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
물을 이용해요_물주..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
⋅식물을 잘 기르는 방법에 대해 알아본다. ⋅주제에 대한 내 생각을 말해본다. |
식물이 자라는 데 ..
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| 유아 | 봄 이야기 나누기 |
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| 유아 | 가을 특성화교육 |
①가을 열매와 곡식으로 소리 내는 방법을 탐구한다. ②가을 열매와 곡식으로 악기연주를 한다. |
가을 열매와 곡식을..
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| 유아 | 가을 음률 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
공구 벽보
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| 유아 | 여름 음률 |
① 과일의 특징을 알고 즐겁게 노래 불러본다. ② 노랫말을 이해하고 새롭게 바꾸어 불러본다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 생활도구 미술 |
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| 유아 | 생활도구 음률 |
① 생활도구의 쓰임새에 관심을 가지고 노래를 들어본다. ② 친구들과 함께 즐겁게 노래 부르는 경험을 한다. |
내 이름은 망치
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 동시의 내용을 이해한다. ② 바르게 정리하는 습관에 대해 이야기 나눈다. |
제자리에 쏙
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
･ 씨앗의 생김새에 관심을 가진다. ･ 명화 속 인물의 행동에 관심 갖고 따라 해본다. |
씨앗
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