| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 봄 동화,동극,동시 |
①동시를 감상하고 내용을 이해한다. ②동시를 듣고 봄의 풍경에 대해 관심을 가진다. |
봄을 맞이해요
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅가족이 함께 생활하는 공간에 대해 소중함을 느낀다. ⋅다양한 미술재료를 이용해 창의적으로 초대장을 만든다. |
초대장 속 우리 집..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
귀찮아! 귀찮아!
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅질병 중 식중독에 대해 알아본다. ⋅식중독을 예방하는 방법을 알고 실천한다. |
식중독 예방법
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| 유아 | 나와가족 음악 |
① 노래를 하며 이동운동을 한다. ② 노랫말의 의미를 이해하며 노래를 듣는다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 동화,동극,동시 |
상상 속 동물
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| 유아 | 동식물과 자연 요리 |
상상 속 동물
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| 유아 | 봄 미술 |
나비
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| 유아 | 환경과생활 역할 |
침대
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| 유아 | 환경과생활 이야기 나누기 |
⋅주의를 알리는 소리에 관심을 가진다. ⋅주의를 알리는 소리를 듣고 대처하는 방법을 말한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
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| 유아 | 가을 언어 |
① 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣고 이해한다. ② 가을과 관련된 단어를 말한다. ③ 가을과 관련된 단어와 문장을 읽어본다. ④ 가을에 대한 생각을 간단한 글로 표현한다. |
가을하면 떠오르는 ..
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
⋅다양한 모양을 인식하고 신체로 표현한다. ⋅친구와 협동하여 게임에 즐겁게 참여한다. |
V 동작 사운드카드..
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| 유아 | 가을 언어 |
*표준보육과정* ⋅가을에 볼 수 있는 것을 이야기 해본다. ⋅가을에 볼 수 있는 것을 끼적여본다. *누리과정* ⋅가을에 볼 수 있는 것에 대해 이야기 나눈다. ⋅가을에 볼 수 있는 것 글자를 읽고 써본다. |
가을에 볼 수 있어..
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| 유아 | 가을 언어 |
감 메모지
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