| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 교통기관 신체 및 게임 |
⋅튜브를 이용한 신체 활동에 참여한다. ⋅규칙을 지키며 친구와 함께 즐겁게 활동한다. |
텐트
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 기타 신체 및 게임 |
수를 세어 컵을 쌓는 활동을 하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
⋅수를 세어 컵 쌓는 놀이를 하며 즐거움을 느낀다. ⋅눈과 손을 협응하여 컵을 쌓아본다. |
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
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| 유아 | 나와가족 기본생활(인성교육) |
① 사용한 물건은 제자리에 두어야 함을 안다. ② 물건을 제자리에 정리하는 습관을 가진다. |
사용한 물건은 제자..
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| 유아 | 유치원/어린이집 기본생활(인성교육) |
① 사용한 물건은 제자리에 두어야 함을 안다. ② 물건을 제자리에 정리하는 습관을 가진다. |
사용한 물건은 제자..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 원 이름에 관심을 갖고 친구들과 이야기해본다. ② 우리 원의 이름을 읽고 써본다. |
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| 유아 | 여름 과학 |
①땀이 나는 원인에 대해 안다. ②땀을 흘리고 난 후에는 몸을 깨끗이 하고 적절히 휴식해야 한다는 것을 안다. |
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
형님 반 질문 수첩..
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| 유아 | 유치원/어린이집 조형,미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
① 자기 생각을 그림으로 표현하고, 그림을 보며 입체적인 구성물로 표현해본다. ② 친구와의 우정에 대해 생각해본다. ③ 다리의 모양을 적절하게 구성한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅화재가 발생하는 여러 가지 원인에 대해 알아본다. ⋅화재 예방에 대한 바른 행동과 바르지 못한 행동을 구분해 신체로 표현한다. |
화동이를 생각해
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| 유아 | 수료및졸업 신체 및 게임 |
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