| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
태권도야 고마워
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| 유아 | 우리나라 조형,미술 |
①우리나라를 상징하는 것에 대해 관심을 갖는다. ②다양한 기법을 활용하여 미술활동을 한다. |
우리나라를 상징하는..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅우리나라를 자랑스럽게 여기는 마음을 갖는다. ⋅동시를 듣고 내용을 이해해본다. |
자랑스러운 우리나라..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅우리나라를 자랑스럽게 여기는 마음을 갖는다. ⋅동시를 듣고 내용을 이해해본다. |
자랑스러운 우리나라..
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| 유아 | 우리나라 언어 |
⋅우리나라의 자랑거리와 관련된 동시를 감상하고 느낌을 이야기 나눈다. ⋅동시를 새롭게 지어 쓰고 읊어본다. |
자랑스러운 우리나라..
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| 유아 | 우리나라 동화,동극,동시 |
⋅동시를 감상하고 내용을 이해한다. ⋅우리나라의 자랑거리에 대해 알고 사랑하는 마음을 갖는다. |
자랑스러운 우리나라..
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
우리나라 지도
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| 유아 | 나와가족 과학 |
①가계도에 대해 안다. ②나의 탄생에 대해 관심을 가진다. |
가계도 알아보기
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅타국의 낯선 환경에서 어려움을 겪는 친구를 도울 수 있다. ⋅동화를 듣고 내용을 이해한다. |
내 친구 Jacks..
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| 유아 | 건강과안전 신체 및 게임 |
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| 유아 | 봄 요리 |
봄나물 주먹밥 만들..
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| 유아 | 건강과안전 과학 |
⋅일과 중에도 건강을 위해 적절한 휴식이 필요함을 안다. ⋅우리 원의 휴식 공간을 탐색해본다. |
우리 원의 휴식 공..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅길을 잃어버리지 않는 방법에 대해 알아본다. ⋅길을 잃어 버렸을 때 대처방법에 대해 알아본다. |
길을 잃었을 때 기..
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| 유아 | 나와가족 조형,미술 |
①명화감상 후 창의적으로 그림을 재구성할 수 있다. ②친구와 협력하여 활동에 참여한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
놀이 규칙을 정해요..
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| <731732733734735736737738739740> |
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