| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 여름 미술 |
물놀이장의 모습을 다양한 미술재료를 이용하여 OHP 필름에 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
· 물놀이 안전사고를 방지하기 위해 구명조끼가 필요함을 안다. · 다양한 재료를 이용하여 구명조끼를 만든다. |
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| 유아 | 여름 미술 |
물놀이용품 카드
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| 유아 | 여름 언어 |
물놀이 안전 포스터..
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
⋅비석치기의 유래와 방법을 알고, 놀이에 참여해본다. ⋅음식에 대한 친밀감을 형성해 올바른 식습관을 기른다. |
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| 유아 | 여름 요리 |
· 온도에 따른 물질의 변화를 관찰한다. · 요리활동에 호기심을 가지고 적극적으로 참여한다. · 친구와 함께 요리활동에 참여하며 즐거움을 느낀다. |
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| 유아 | 여름 음률 |
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| 유아 | 여름 음률 |
⋅동요의 내용을 이해하며 듣는다. ⋅동요를 듣고 악기 연주를 한다. |
그러면 안 돼
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| 유아 | 여름 언어 |
여름 안전 수박 책..
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| 유아 | 우리나라 기본생활(인성교육) |
어른께 예의 바른 행동을 알고 실천한다. |
어른께 예의바르게 ..
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| 유아 | 수료및졸업 기본생활(인성교육) |
① 규칙적인 생활의 필요성을 안다. ② 규칙적인 생활습관을 기른다. |
규칙적인 생활을 해..
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
① 규칙적으로 생활하는 방법에 대해 이해하고 실천한다. ② 자신의 경험을 자유롭게 이야기한다. |
규칙적인 생활을 해..
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
바다 생물
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
①도움이 필요한 친구에게 관심을 가진다. ②도움이 필요한 친구를 돕는 방법에 대해 안다. |
[나눔]도움이 필요..
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