| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 음률 |
노래를 들으며 악기연주를 할 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
①나와 친구의 모습이 다름을 안다. ②다양한 재료를 이용하여 자신의 모습을 표현할 수 있다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
① 콜라주 기법을 이용한 조형활동을 경험해 본다. |
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| 유아 | 생활도구 언어 |
스마트 기기 작은 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
⋅원에서 이루어지는 다양한 활동에 관심을 가진다. ⋅다양한 하루 일과를 구분하여 알아본다. |
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| 유아 | 수료및졸업 음률 |
사계절 우리들
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| 유아 | 수료및졸업 가정연계활동 |
① 칠교 놀이에 관심 가진다. ② 모양과 크기에 대한 변별력을 기른다. ③ 창의적인 사고력과 모양인식 능력을 기른다. ④ 다양한 모양을 이용하여 형태를 구성할 수 있다. |
칠교 놀이
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| 유아 | 건강과안전 언어 |
⋅음식을 먹을 때 절제하며 먹는 바른 식습관이 필요함을 이야기 나눈다. ⋅절제하는 바른 식습관 약속을 정해 글로 쓰고 읽어본다. |
절제하는 바른 식습..
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 가정연계활동 |
①친구 얼굴을 꾸미는 과정에서 친구에게 관심을 갖는다. ②친구의 얼굴을 데칼코마니 기법을 사용하여 창의적으로 꾸밀 수 있다. |
친구 얼굴 데칼코마..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
새 노래를 즐겁게 불러 보며 우리 반의 소중함을 느낀다. |
우리 반
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| 유아 | 우리나라 음률 |
⋅우리나라를 빛낸 위인들이 있음을 알고 노래를 불러본다. ⋅한국을 빛낸 100명의 위인들 노래에 맞추어 몸을 움직여본다. |
한국을 빛낸 100..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
우리 반
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
[적응]내 친구
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
| <701702703704705706707708709710> |
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