| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
⋅우리 몸에 필요한 음식에 대해 관심을 갖는다. ⋅친구와 협동하여 탑을 구성한다. |
컬러 푸드
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅몸이 건강해지기 위해 음식을 골고루 먹는 태도를 기른다. ⋅음식을 남기지 않고 먹는 방법을 알고 실천한다. |
소중한 음식을 잘 ..
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| 유아 | 동식물과 자연 신체 및 게임 |
⋅숲의 동･식물이 된 모습을 다양한 동작으로 표현한다. | |
| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
⋅건강을 위해 음식을 골고루 먹는 태도를 기른다. ⋅자신의 생각과 경험을 이야기한다. |
식품 구성 자전거
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 반 이름이 갖고 있는 의미에 대해 안다. ② 친구들과 협의하여 반훈을 정한다. |
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
물놀이 준비운동
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| 유아 | 수료및졸업 가정연계활동 |
① 학교 가기 전에 일찍 자고, 일찍 일어나는 습관을 기른다. ② 일찍 일어나서 할 수 있는 체조를 부모님과 함께 해본다. |
일찍 자고 일찍 일..
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| 유아 | 여름 기본생활(인성교육) |
① 청결하고 건강한 내 몸을 만든다. ② 손톱 발톱을 깎는 방법을 안다. |
손톱깎이
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
*표준보육* ①친구들의 얼굴을 탐색하며 얼굴과 이름을 익힌다. ②거울의 특성을 알고 대칭되는 친구 얼굴을 관찰한다. *누리과정* ①친구들의 얼굴을 탐색하며 얼굴과 이름을 익힌다. ②거울의 특성을 알고 대칭되는 친구 얼굴을 관찰한다. |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅불의 특성을 안다. ⋅불의 위험성을 알고 사용할 때는 어른과 사용해야 함을 이해한다. |
앗! 뜨거워요
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| 유아 | 건강과안전 점심 및 휴식 |
즐거운 마음으로 간식을 먹는다. |
간식을 먹어요
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| 유아 | 겨울 미술 |
성탄절 카드 그림
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| 유아 | 겨울 언어 |
크리스마스 카드
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| 유아 | 동식물과 자연 과학 |
① 좋은 향기가 나는 식물에 대해 관심을 갖고 탐색한다. ② 식물의 향기를 맡아보고 비교한다. |
참고사항-허브에 대..
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