| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 생활도구 동화,동극,동시 |
미디어는 내 친구
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| 유아 | 생활도구 음률 |
컴퓨터는 내 친구
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| 유아 | 생활도구 언어 |
스마트 기기 작은 ..
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| 유아 | 봄 미술 |
나무
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| 유아 | 생활도구 역할 |
삼각대 이름표 도안..
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| 유아 | 생활도구 쌓기 |
다양한 스마트 기기..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
담배는 해로워요
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| 유아 | 교통기관 미술 |
①명화를 감상하며 아름다움을 느낀다. ②다양한 모양으로 배를 구성해 본다. |
모양 배 구성하기
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| 유아 | 겨울 미술 |
･ 명화 속 겨울 풍경에 관심을 가진다. ･ 재료의 특징에 따라 표현되는 모양을 경험한다. |
파울 클레의 겨울의..
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| 유아 | 가을 미술 |
･ 명화 속 아름다운 가을 풍경의 모습을 감상한다. ･ 다양한 재료를 사용하여 추수하는 모습을 창의적으로 표현한다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 가을 미술 |
･ 명화 속 아름다운 색채를 감상한다. ･ 파스텔로 명화를 재구성한다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
손을 깨끗이 씻어요..
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
⋅봄이 되면 볼 수 있는 동물의 종류를 안다. ⋅봄이 되면 볼 수 있는 동물에 대해 수수께끼를 내본다 |
봄 동물 사진카드
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| 유아 | 가을 미술 |
･ 명화 속에 그려진 식물에 관심을 가진다. ･ 채소로 도장을 찍어 가을꽃을 표현해본다. |
강세황의 국화
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| 유아 | 가을 미술 |
･ 명화 속 국화를 감상하며 가을꽃에 관심 가진다. ･ 다양한 재료로 국화의 특징을 자유롭게 표현한다. |
강세황의 국화
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