| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
⋅가족 구성원에 대해 알아보고 협력하는 태도를 기른다. ⋅가족의 모습과 생활을 극 놀이로 표현해본다. |
가족 목걸이
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| 유아 | 유치원/어린이집 역할 |
우리 원 가족놀이 ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 원에서 안전에 유의해야 할 장소가 있음을 안다. ② 주의를 기울여 듣고 들은 내용의 의미를 이해한다. |
안전하게 놀이하는 ..
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| 유아 | 겨울 기본생활(인성교육) |
① 도움이 필요한 이웃이 있음을 알고 관심을 가진다. ② 이웃을 돕는 방법에 대해 자신의 생각을 이야기한다. |
어려운 이웃을 도와..
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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| 유아 | 건강과안전 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
*표준보육* 탬버린 소리에 맞춰 점프를 시도한다. *누리과정* 탬버린 소리에 맞춰 점프하며 즐거움을 느낀다. |
점프하는 모습
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| 유아 | 나와가족 미술 |
⋅미술작품을 감상하고 자신의 생각을 다양한 재료로 표현한다. ⋅남자와 여자의 신체가 다름을 안다. |
알브레이히트 뒤러의..
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| 유아 | 나와가족 미술 |
알브레이히트 뒤러의..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
인터넷 게임 중독은..
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| 유아 | 교통기관 역할 |
주유소
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| 유아 | 봄 미술 |
봄나들이 도시락을 ..
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| 유아 | 봄 미술 |
나만의 패턴 돗자리..
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| 유아 | 여름 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅건강하게 여름을 보내는 방법을 안다. ⋅동시를 즐겨 감상한다. ⋅친구들과 함께 동시내용을 신체로 표현해본다. |
세균맨이 좋아해요
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
⋅자신의 감정을 조절해야 할 때가 있음을 안다. ⋅동화를 듣고 즐긴다. |
그럴 땐 이렇게 해..
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