| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
아무나 따라가지 않..
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| 유아 | 나와가족 언어 |
생일 케이크
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| 유아 | 수료및졸업 수조작 |
⋅칭찬 스티커를 받는 방법에 관심 갖는다. ⋅내가 모은 칭찬 스티커의 수를 세어본다. |
칭찬 스티커 모으기..
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| 유아 | 환경과생활 언어 |
달걀
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 수료및졸업 과학 |
형님 반 관찰하기
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| 유아 | 수료및졸업 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
우리 반
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 노래에 맞추어 자유롭게 악기연주를 한다. |
유치원에서
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
①다양한 블록을 활용하여 창의적으로 봄 동산을 구성한다. ②봄 동산에서 봄의 아름다움을느끼고 즐긴다. |
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| 유아 | 봄 신체 및 게임 |
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라벤더꽃
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
①함께 사용하는 물건과 내 물건을 구분할 수 있다. ②게임의 규칙을 알고 규칙에 따라 게임을 해 본다. |
집으로 돌아가요
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| 유아 | 겨울 신체 및 게임 |
| <661662663664665666667668669670> |
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