| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 역할 |
가족 구성원 카드 ..
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| 유아 | 나와가족 역할 |
가족 구성원 역할 ..
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| 유아 | 나와가족 신체 및 게임 |
가족 구성원 역할 ..
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| 유아 | 나와가족 음률 |
⋅가족 구성원이 되어 악기를 연주해본다. ⋅신나는 음악에 맞춰 친구와 함께 공연한다. |
가족 구성원
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
⋅우리 가족이 사용하는 물건을 알아본다. ⋅우리 가족이 사용하는 물건을 알고 분류한다. |
가족의 물건을 분류..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
우리 반 암호를 풀..
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| 유아 | 동식물과 자연 조형,미술 |
⋅마을의 모습이 나오는 명화를 감상한다. ⋅명화를 감상한 느낌을 이야기한다. |
빈센트 반 고흐의 ..
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| 유아 | 우리나라 안전교육 |
*표준보육과정* ⋅태풍의 개념과 위험성을 인지한다. ⋅태풍에 대처하는 방법을 알고 놀이로 표현해본다. *누리과정* ⋅태풍의 개념과 위험성을 안다. ⋅태풍에 대처하기 위한 방법을 알아본다. |
비바람이 부는 모습..
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| 유아 | 교통기관 언어 |
항공 교통기관 글자..
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| 유아 | 수료및졸업 미술 |
*표준보육과정* ⋅소근육을 조절하여 색종이 접기를 시도해본다. ⋅형님이 된 친구에게 꽃다발을 만들어 선물해본다. *누리과정* ⋅소근육을 조절하여 색종이를 꽃 접기 순서에 맞춰 접어본다. ⋅형님이 된 친구에게 꽃다발을 만들어 선물한다. |
꽃 접기 순서도
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| 유아 | 나와가족 안전교육 |
국민이 안전이와 함..
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| 유아 | 나와가족 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅동시를 즐겨 듣고 내용을 이해한다. ⋅동시를 감상한 후 활동지에 가족 모습을 그려본다. |
누굴까?
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| 유아 | 유치원/어린이집 음악 |
① 사람 많은 곳에서 지켜야 할 약속을 알고 실천한다. ② 새 노래를 익히고 즐겨 부른다. |
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| 유아 | 건강과안전 수조작 |
⋅기준에 따라 위치를 기억해본다. ⋅식중독을 예방하는 방법을 알아본다. |
식중독 예방 카드
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| 유아 | 나와가족 수조작 |
① 생일의 의미에 대해 안다. ② 소근육을 조절하여 나이만큼 초를 꽂는다. |
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