| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동화내용을 이해하고 동극으로 표현한다. ⋅친구의 다양한 모습을 존중하고 사이좋게 지낸다. |
서로 달라도 우리는..
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 친구에게 사랑하는 마음을 가진다. ② 친구와 함께 노래를 부른다. |
친구야 사랑해
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| 유아 | 유치원/어린이집 음률 |
① 노래의 정확한 가사를 알고 따라 부른다. ② 우리 반의 다양한 친구를 안다. |
친구야 사랑해
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
⋅동화의 내용을 이해하고 바른 태도로 듣는다. ⋅우리 원의 환경에 관심을 갖고 탐색한다. |
[적응]영일이가 좋..
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| 유아 | 유치원/어린이집 동화,동극,동시 |
① 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 알아본다. ② 동화를 감상하고 내용을 이해한다. |
[적응]뱅글뱅글 마..
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
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| 유아 | 나와가족 바깥놀이 |
⋅웃어른을 공경하는 마음을 갖고 표현해본다. ⋅경로당에 방문하여 어른들의 이야기를 바른 자세로 듣는다. |
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| 유아 | 나와가족 미술 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 점심시간에 지켜야 할 약속이 있음을 안다. ② 점심시간에 여러 가지 약속이 필요한 이유를 이해한다. |
바르지 않은 태도로..
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| 유아 | 가을 신체 및 게임 |
*표준보육과정* ⋅가을에 입는 옷과 소품에 관심 갖는다. ⋅가을옷을 입고 패션쇼를 경험해본다. *누리과정* ⋅가을 날씨에 알맞은 옷과 소품을 안다. ⋅스스로 알맞은 가을옷을 입고 패션쇼를 해본다. |
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| 유아 | 우리나라 신체 및 게임 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
하트 발판
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| 유아 | 봄 음률 |
⋅음악을 감상하고 느낌을 다양한 방법으로 표현해본다. ⋅다양한 악기를 이용해 봄의 소리를 창의적으로 만들어본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 쌓기 |
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| 유아 | 나와가족 이야기 나누기 |
⋅아동권리에 대해 듣고 이해해본다. ⋅아동권리의 의미를 알고 자기 권리를 스스로 찾아본다. |
우리에게는 아동권리..
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