| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 겨울 미술 |
⋅겨울 풍경을 자유롭게 상상한 후 표현해본다. ⋅다양한 재료를 활용하여 꾸며본다. |
나만의 스노우볼
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
*누리과정* ⋅ʻ빛이 고마워요ʼ 동시를 듣고 읊어본다. ⋅빛의 다양한 쓰임에 관심을 가진다. |
빛이 고마워요
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| 유아 | 동식물과 자연 이야기 나누기 |
①우리 원 주변에서 할 수 있는 자연보호 활동을 계획한다. ②환경을 생각하며 자연보호 활동에 직접 참여할 수 있다. |
쓰레기를 주워요. ..
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅우리 반 이름을 듣고 말해본다. ⋅우리 반 이름을 읽어본다. ⋅우리 반 이름을 쓰기 도구를 활용해 꾸며본다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
그래프
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 이야기 나누기 |
① 친구와 나의 같은 점과 다른 점을 찾아본다. ② 주제와 관련된 자신의 생각을 이야기한다. |
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| 유아 | 생활도구 과학 |
시계 관찰하기
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
일과 그래프
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| 유아 | 유치원/어린이집 수조작 |
내가 좋아하는 놀이를 하루 일과 그래프에 표상해 본다. |
내가 좋아하는 하루..
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| 유아 | 기본생활 기본생활(인성교육) |
감기
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| 유아 | 생활도구 귀가지도 |
하루를 즐겁게 마무리하며 인사를 나눈다. |
우리 원에 가요
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| 유아 | 환경과생활 바깥놀이 |
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| 유아 | 환경과생활 동화,동극,동시 |
별나라에 간 우주선..
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