| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
⋅우리 반 친구의 이름을 듣고 읽어본다. ⋅우리 반 친구의 이름을 써본다. ⋅우리 반 친구에 대한 내 생각을 말해본다. |
이름표(명찰)
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| 유아 | 여름 신체 및 게임 |
컬러 푸드
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
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| 유아 | 우리 동네 수조작 |
동전 모음
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| 유아 | 봄 등원 및 맞이하기 |
즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. |
날씨그림
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
① 친구의 생김새와 그 특징에 대해 관심을 가지고 탐색해 본다. |
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| 유아 | 동식물과 자연 쌓기 |
동물들의 서식지_제..
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| 유아 | 봄 쌓기 |
둥지
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| 유아 | 동식물과 자연 바깥놀이 |
둥지
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅집에 혼자 있을 때의 다양한 위험 상황을 알고 대처하는 능력을 기른다. ⋅집에 혼자 있을 때의 안전수칙을 실천한다. |
집에 혼자 있어요
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
영역판 도안
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
⋅차와 사람이 다닐 수 있는 길이 구분되어 있음을 안다. ⋅교통안전 규칙을 알고 지킨다. ⋅안전하게 보도를 건너는 방법을 알고 실천한다. |
차가 오지 않는 인..
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| 유아 | 안전교육 안전교육 |
유괴를 예방해요
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| 유아 | 세계여러나라 수조작 |
① 다른 나라 사람들의 모습에 관심을 갖는다. ② 간단한 수세기를 해본다. |
세계의 친구들
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