| 연령 | 주제 / 영역 | 활동명 | 놀이자료 |
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| 유아 | 나와가족 쌓기 |
무대
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| 유아 | 나와가족 언어 |
① 위험한 상황에서 안전하게 대처하는 방법을 안다. ② 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는다. ③ 자신의 감정을 상황에 알맞게 표현할 수 있다. ④ 글자를 읽고 써본다. |
싫다고 말할 수 있..
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
하루 일과표
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| 유아 | 유치원/어린이집 언어 |
① 우리 반 일과에 대해 이야기 나눈다. ② 나만의 일과표를 만들고 읽어본다. |
내가 만든 일과표
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| 유아 | 건강과안전 쌓기 |
대피소
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
⋅시계를 조작하며 우리 반 일과 순서를 알아본다. ⋅우리 반에서 하는 다양한 활동에 대해 관심을 가진다. |
일과 순서
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| 유아 | 유치원/어린이집 과학 |
⋅시계를 조작하며 우리 반 일과 순서를 알아본다. ⋅우리 반에서 하는 다양한 활동에 대해 관심을 가진다. |
일과 순서
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
원 주변 돌아보기
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| 유아 | 유치원/어린이집 등원 및 맞이하기 |
① 즐거운 마음으로 인사하며 하루를 시작한다. ② 우리반 친구의 이름을 부르며 인사한다. |
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| 유아 | 유치원/어린이집 바깥놀이 |
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| 유아 | 동식물과 자연 언어 |
①동물원 동물에 관심을 갖고 관련된 동시를 즐겨 듣는다. ②동시를 읊어보고 동시에 대한 느낌을 이야기해 본다. |
동물원 동물들
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
⋅원 주변 환경에 관심을 가진다. ⋅친구들과 손잡고 산책하며 도움을 주고받는다. |
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| 유아 | 수료및졸업 바깥놀이 |
① 우리 반이 일 년 동안 자주 다닌 산책길을 기억하여 그 길을 따라 산책한다. ② 친구와 손을 잡고 걸으며 친밀감을 느낀다. |
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| 유아 | 겨울 음률 |
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| 유아 | 생활도구 조형,미술 |
①주변의 다양한 생활도구에 관심을 갖는다. ②손의 힘을 조절하여 물감을 뿌릴 수 있다. ③물감 뿌리기 활동을 즐긴다. |
다양한 생활도구1
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